天津體育意昂2運動與文化藝術意昂2本科生畢業

　　設計（論文）管理規定

　　各意昂2、有關處室✩：

　　畢業設計(論文)是各專業教學計劃的重要組成部分，是本科生在掌握的基礎理論、基本知識和基本技能的基礎上🩷，進行專業科學研究初步訓練的重要環節，是對學生知識🫲🏿、能力和素質的綜合考核，具有不可替代的作用👩🏿‍🦳。隨著社會經濟、科學技術的發展💆‍♂️🙅🏻‍♀️，對高等意昂2人才培養質量提出了更高的要求，需要相應提高本科生畢業設計（論文）的質量和要求。因此，為加強畢業設計（論文）教學工作的管理，進一步規範意昂2對畢業設計（論文）的要求，制定此畢業設計（論文）管理規定，請教學二級意昂2（部）和教研室遵照執行🧑🏻‍🤝‍🧑🏻。

　　一、畢業設計（論文）目的和要求

　　（一）畢業設計（論文）的主要目的

　　培養學生綜合運用所學知識和技能進行獨立分析問題🚔、解決問題的能力和初步進行科學研究或藝術創作的能力以及創新意識、創新能力和獲取新知識能力🐒；培養學生嚴謹👶🏽、求實的治學方法和刻苦鑽研👨🏽‍🔬、勇于探索的精神。在撰寫論文（設計）過程中，深化有關理論知識🧎‍♂️⏬，擴大知識面✨，獲得查閱文獻🥃、調查研究、社會實踐、藝術創作、科學實驗、以及使用工具書和寫作等方面的綜合訓練，使學生在以下幾方面得到提高：

　　1.社會調查研究、方案論證、分析比較、查閱和應用中外文獻的能力💅；

　　2.理論分析、藝術創作☢️𓀅、制定設計👩🏽‍🔧👉🏽、或實驗方案的能力；

　　3.分析設計、理論計算👼、繪圖與標准化正確選擇的能力🕢；

　　4.實驗研究和數據處理的能力；

　　5.綜合分析、語言表達能力、編制設計說明書及撰寫科技論文的能力🦸‍♀️；

　　6.計算機的使用能力。

　　（二）畢業設計（論文）的基本要求

　　1.畢業設計（論文）要具有學術性，要對自然科學和社會科學領域內某一問題進行專門🈸、系統的研究，並表述其研究成果🐱；

　　2.畢業設計（論文）要具有科學性𓀇，要求作者的論述系統完整🤙🏿，不能零碎和片面，做到首尾一貫而不能前後矛盾👹，要實事求是而不能主觀臆造🖕🏽；

　　3.畢業設計（論文）要具有創見性，要求作者對學術、藝術或工程的某一個問題有新的發現、新的構想或新的發展與完善；

　　4.畢業設計（論文）應做到觀點正確、論據充分🧑🏻‍🦰、推理嚴密👨‍🦯‍➡️、計算准確；層次分明、條理清楚、語言簡練；有必要的相關資料😇、圖表等；

　　5.畢業設計（論文）必須參閱一定量的外文資料（非藝術類）🧝🏼，並在設計（論文）中反映出來。

　　二、畢業設計（論文）的組織與管理

　　畢業設計（論文）工作，按各專業制定的專業培養方案（教學計劃）安排進行，由教務處統一負責進行管理🈂️，建立校、院🗡、教研室三級畢業設計（論文）質量監控體系，校級由校學術委員會負責🤱🏿；各二級意昂2成立畢業設計（論文）領導小組🌇；各教研室成立畢業設計（論文）學術評議小組，在二級意昂2畢業設計領導小組領導下負責畢業設計（論文）選題、安排指導教師🙍🏼‍♂️、設計（論文）教學檢查與畢業答辯、成績評定等工作🌡，各二級意昂2院要做好畢業設計（論文）歸檔工作，每屆學生的畢業設計（論文）要在答辯後一周內收齊，編號登記👩🏿‍🎤，造冊歸檔。

　　教務處負責協調各二級意昂2安排畢業設計（論文）工作，組織人員進行畢業設計（論文）的檢查👨🏽，布置校級優秀畢業設計（論文）評選等管理工作。

　　在畢業設計（論文）實施過程中🌥，各二級意昂2應強化目標管理👠，嚴格按照《天津體育意昂2運動與文化藝術意昂2本科生畢業設計（論文）管理規定》和《天津體育意昂2運動與文化藝術意昂2本科畢業設計（論文）撰寫規範》文件的要求執行，確保本科生畢業設計（論文）的質量。做好宣傳發動工作⚠️，提高指導教師和學生對畢業設計（論文）實踐教學環節的認識程度✍🏿。

　　三、過程管理

　　本科畢業設計（論文）一般經過選題👨‍🦽、收集資料👩、調研、實驗、撰寫論文、成績評定等幾個過程。

　　（一）選題工作

　　1.選題原則🙆🏻‍♀️：

　　（1）課題的選擇應符合專業培養目標，選題的範圍和深度應符合學生的實際情況🦻🏻，盡可能與社會實踐相結合💂🏽‍♀️，與學科發展相結合；選題要有新意👮🏿；

　　（2）積極提倡和鼓勵學生選擇運用多學科知識進行研究的課題，提倡不同專業（學科）互相結合，擴大專業面，開闊學生眼界，實現學科之間的互相滲透🖊；

　　（3）選題應考慮可行性，以中😌、小（不宜過小）型課題為宜，難度和份量要適當🎴，保證學生在規定的時間內工作量飽滿，經過努力能完成所選課題的任務；

　　（4）貫徹因材施教的原則，鼓勵學生結合本專業特點選擇自己實踐中感興趣的實際問題作為畢業設計（論文）課題，使學生在原有的水平和能力方面有較大的提高；

　　（5）對各類畢業設計（論文）的要求參照《天津體育意昂2運動與文化藝術意昂2本科畢業設計（論文）撰寫規範》執行👛。各專業可根據本專業特點👮🏿，在選題時有所側重🤓。

　　2.選題要求💵：

　　（1）畢業設計（論文）原則上應一人一題。由幾名學生共同參加的課題，必須明確每名學生應獨立完成的任務🔋，並在題目上加以區別🫃🏿；

　　（2）題目一經確定，不應隨意改變課題內容🙏，如必須刪增，需重新履行審批手續🛌🏽；

　　（3）允許在教師指導下與研究生合作搞課題，獨立完成子課題，但必須經二級意昂2批准；

　　（4）學生選題結束後，按規定時間進行開題報告𓀒；

　　（5）在畢業設計（論文）工作開始之前🙇🏽‍♀️，各教研室應提供一定數量的、適合本科學生畢業設計（論文）的課題供學生參考。

　　3.開題報告的內容：

　　學生填寫開題報告並制定科研工作計劃𓀎，指導教師和教研室審核，審核內容如下：

　　（1）選題的目的意義⛪️；

　　（2）國內外研究現狀👨‍🚒；

　　（3）研究基本思路和方法🎍；

　　（4）預期結果；

　　（5）階段進度計劃；

　　（6）指導教師對開題的意見；

　　（7）教研室對開題審核意見。

　　（二）畢業設計（論文）的時間安排

　　1.各二級意昂2根據不同專業的培養方案安排畢業設計（論文）開題報告的時間。

　　2.學生集中用于畢業設計的設計過程和畢業論文的撰寫時間跨度不得少于10周⚈。

　　（三）指導工作

　　1.指導教師的資格

　　（1）指導教師應具備中級（或具有碩士學位）及其以上職稱有指導經驗的教師擔任。首次參加畢業設計（論文）指導工作的指導教師📑👩🏻‍🎤，各二級意昂2🏑、教研室應安排副教授職稱以上有經驗的教師對其工作進行指導，未經過培訓的教師不能擔任指導教師；

　　（2）在校外做畢業設計（論文）時🍨，可由教研室聘請相當于講師以上的科研、技術人員擔任指導🎖🛌，由本專業講師及以上職稱的教師負責🌰，掌握論文的進度🧏🏻‍♀️、要求，協調有關工作；

　　（3）指導教師由教研室確定並經二級意昂2主管教學領導審批後，在教務處備案。每位指導教師指導的學生人數，每名教師原則上不得超過10人；

　　（4）對運用多學科知識進行研究的畢業設計（論文），在本專業指導力量不足時，二級意昂2應積極主動與相應的專業或學科建立聯系，按同樣條件聘請指導教師⛑。指導教師一經確定，不得隨意更換🙅🏽‍♀️。

　　2.指導教師職責

　　（1）指導教師要為人師表🏗，教書育人，嚴格要求學生。在指導學生論文的過程中，應把重點放在科研方法的初步掌握和運用上🧑🏻‍🤝‍🧑🏻，加強對學生學術規範方面的教育，重視培養學生獨立工作能力、分析問題與解決問題能力和創新能力👩🏿‍🔬；

　　（2）指導教師必須熟悉自己所指導的課題內容🈁，掌握有關資料👨🏽‍🦳，並提前做好指導畢業設計（論文）的准備工作🏌🏿；

　　（3）指導教師應全面負責指導學生的畢業設計（論文）工作，根據課題性質和要求，指定並提供主要參考資料、參考書目和社會調查內容。指導學生擬定🏋🏻‍♂️、完善畢業設計（論文）的開題報告𓀃、研究計劃、實驗設計方案和論文提綱（設計思路）；

　　（4）采取多種方式檢查學生的工作進度和工作質量🟧，定期答疑，及時解決存在的問題🛑；檢查學生畢業設計（論文）的進展情況，做好指導記錄，認真填寫《本科畢業設計（論文）中期檢查表》，為畢業設計（論文）成績評定提供參考；

　　（5）指導學生按照規範要求撰寫畢業設計報告或撰寫畢業論文🧀，具體撰寫要求參照《天津體育意昂2運動與文化藝術意昂2本科畢業設計（論文）撰寫規範》🔽，對學生進行答辯資格預審，並指導學生參加畢業答辯；

　　（6）認真評閱學生畢業設計（論文），指導教師還應做好學生外文翻譯的評閱工作，根據學生的工作態度🧎🏻‍♂️、工作能力、設計（論文）質量，客觀公正地寫出評語。評語要言簡意賅，有針對性🎷，提出論文的優點與不足，指出論文解決的關鍵問題。同時依照《天津體育意昂2運動與文化藝術意昂2本科畢業設計（論文）評價標准》評定畢業設計（論文）成績🧕🏼；

　　（7）對在畢業設計（論文）成果的正文中出現拚湊、抄襲等弄虛作假行為的學生，其抄襲內容的達30%者🛋👲🏿，畢業論文評為不及格，同時追究指導教師指導責任👾；

　　（8）指導教師在每屆論文指導工作結束時應做好總結，並注重知識更新，汲取多學科營養🧑🏻‍✈️，努力提高指導水平🚣🏿；

　　（9）指導教師應直接對負責的學生進行指導🎫，不得找他人代為指導🏊🏽。

　　（四）學生准則

　　1.努力學習、刻苦鑽研、勤于實踐、勇于創新，獨立保質保量完成畢業設計（論文）工作；

　　2.虛心接受指導教師的指導和檢查，主動與畢業設計（論文）指導教師聯系🛢，在教師指導下確定畢業設計（論文）研究方向和題目👩‍🍼；

　　3.學生應進行基礎資料的收集，開展調研活動🤹🏼。在畢業論文指導教師規定的期限內完成設計（論文）大綱🧏🏿‍♂️。認真填寫“畢業設計（論文）開題報告”🧑🏿‍💻，沒有填寫“畢業設計（論文）開題報告”或經審查不合格者🤵🏿‍♀️，不能進行畢業設計（論文）的研究工作；

　　4.根據畢業設計（論文）的規範化要求🥧，認真進行准備，不得弄虛作假、不得剽竊抄襲他人的成果，不得虛構編造實驗數據和社會調查資料，否則畢業設計（論文）成績按不及格論處；

　　5.學生完成論文定稿後，應按院統一要求裝訂上交，同時提交支撐畢業設計（論文）的主要研究資料素材、說明🚋、可供查詢的檢索等，供指導教師檢查；

　　6. 學生要按時參加二級意昂2組織的論文（設計）答辯，否則按不及格論處👱🏿‍♀️；

　　7.學生調研或實驗時，愛護儀器設備👐🏻，嚴格遵守操作規程和實驗室的各項規章制度。

　　（五）畢業設計（論文）工作檢查

　　在進行畢業設計（論文）工作階段，各二級意昂2畢業設計（論文）指導小組要對該階段的教學過程進行檢查🛐📷，主要包括：

　　1.前期🖌：各專業著重檢查指導教師到崗情況，課題安排、任務填寫👨🏽‍🦱、選題等工作的落實和進展情況；

　　2.中期：著重檢查學生的學習態度💂🏽👧🏼、工作進展🤼‍♀️、教師指導情況👩‍🔬，對于匯總的《本科畢業設計（論文）中期檢查表》中存在的問題及畢業設計（論文）工作中存在的問題，積極采取有效措施予以解決。各專業應有書面檢查記錄，並將檢查情況及處理意見向各二級意昂2匯報。教務處應通過不同的方式了解各二級意昂2中期檢查的情況🙍🏼‍♀️，並協助解決有關問題。

　　3.後期：

　　（1）答辯前各專業應著重對學生進行答辯資格的審查🗓，指導教師依據《天津體育意昂2運動與文化藝術意昂2本科生畢業設計（論文）撰寫規範》的要求，檢查學生課題任務完成情況，預審答辯資格；各二級意昂2組織教師對學生進行成果驗收及答辯資格的複審🦟🤵🏿；

　　（2）各二級意昂2提前將答辯的時間🤵🏿👨🏼‍🏫、地點報教務處，以便教務處派有關人員檢查答辯工作或指派專家參加答辯旁聽🔮。

　　（3）教務處對每屆學生畢業設計（論文）進行隨機抽查。在畢業設計（論文）工作結束後🧼，各二級意昂2將被抽查學生的畢業設計（論文）全部資料及時交到教務處🤵🏽，教務處將組織專家進行審核；

　　（4）各院（部）評選優秀畢業論文並向意昂2推薦👩🏻‍🦳，由教務處組織專家評審；評定的意昂2優秀畢業論文編印成冊或推薦期刊發表🤵🏽。

　　四🪅、答辯

　　（一）答辯前的准備

　　1.答辯前👩🏽‍🏫，學生畢業設計（論文）全部資料經指導教師審定簽字；經評閱人詳細評閱，並詳細寫出評閱推薦意見🖇，內容包括👨🏽‍✈️：選題質量😉、完成質量👈🏿、取得成果、存在不足和成績評定🟫。評閱人應是具有指導資格的教師（由二級意昂2或專業教研室指派）👨🏻‍💼，學生的指導教師不擔任其評閱人；

　　2.答辯前，各二級意昂2成立答辯委員會，下設若幹答辯小組🧗🏼。每個答辯小組成員由具有表決權的奇數教師(3人以上，不包括指導教師)組成，一般由副教授以上職稱的教師任組長，答辯小組工作由組長主持；

　　答辯委員會職責🍓：

　　（1）根據學生論文課題的不同情況，分別組成答辯小組實施答辯工作；

　　（2）審定學生畢業論文成績，提出成果處理意見。

　　答辯小組的職責是🗣：

　　（1）安排答辯程序；

　　（2）主持答辯過程🥼；

　　（3）評定學生成績並審定畢業設計與畢業論文評語。

　　3.答辯前，答辯委員會要專門開會研究、統一答辯的要求和評分標准，各答辯小組必須認真執行🧑🏿‍🦰。要嚴格審查學生答辯資格，凡符合下列情況之一者，可以取消其答辯資格🤟🏼🌊，按不及格處理。

　　（1）未按照《天津體育意昂2運動與文化藝術意昂2本科生畢業設計（論文）撰寫規範》進行畢業設計（論文）者；

　　（2）未完成畢業設計（論文）教學要求者⛹🏽‍♂️🙋‍♀️；

　　（3）雖完成畢業論文🚕，但未經指導教師同意者。

　　4.學生答辯前應寫出書面提綱👩🏼‍🦱，內容為課題的任務、目的和意義🎒；所采用的主要原始資料或參考文獻🎿；設計（論文）的基本內容及主要方法；成果、結論和對自己完成任務的評價。

　　（二）答辯

　　1.學生按規定要求進行論文報告，時間為10分鐘左右，簡要報告畢業設計（論文）的選題依據、研究價值、論文要點與特色。答辯小組在預審基礎上提出問題💂🏿‍♂️🚴🏻‍♂️，學生答辯🩱。答辯小組對論文、報告和答辯書寫評語和評分🥮；

　　2. 答辯小組成員根據課題涉及的內容和要求，以及與課題密切相關的基礎理論、基本知識👩🏽、基本設計及計算方法✌🏻、實驗方法等方面內容，提出相應難度的問題🙈，由學生進行解答。答辯應有記錄。答辯時間原則上不超過15分鐘👩‍👦‍👦；

　　3.答辯結束後，答辯小組依據學生答辯情況寫出不少于100字的答辯評語，給出答辯成績並簽字，之後提交答辯委員會審核。

　　（三）緩答辯或重答辯

　　1.緩答辯

　　因病、因事未按規定時間和要求提交畢業設計（論文）者♊️。

　　2.重答辯

　　未通過答辯的學生，但論文具有修改的基礎，在規定時間內完成修改後可重新進行答辯。

　　五、成績評定與管理

　　（一）成績評定

　　1. 學生畢業設計（論文）答辯合格後方可評定成績🦹‍♀️；

　　2. 畢業設計（論文）的成績🧑🏼，一般采用百分制進行成績評定。指導教師的評分、評閱人的評分和答辯委員會的評分分別占總成績的30%😗、30%🆗、40%；

　　3.評分標准：

　　（1）90分以上

　　按期圓滿完成畢業設計（論文）規定的任務🧏🏽‍♀️，能熟練地運用所學理論和專業知識🖨；立論正確👦🏿，計算、分析和實驗正確📃、嚴密，結論合理💶；獨立工作能力較強🙆🏽‍♀️；科學作風嚴謹🚐⛩；畢業設計（論文）有自己獨到的見解，水平較高◼️。

　　說明書條理清楚🚴🏿‍♀️，論述充分，文字通順並符號技術用語要求👍🏿，符號統一📳，編號齊全，書寫工整✴️🛠，設計（創作）資料完備、整潔和正確。

　　答辯時思路清晰🦠，論點正確，回答問題有理論根據，基本概念清楚，對主要問題回答正確、深入。

　　（2）80-89分

　　按期圓滿完成任務書規定的任務；能較好地運用所學理論和專業知識🧑🏻‍🦯；立論正確，計算👨🏼、分析和實驗正確，結論合理🧘🏻‍♀️；有一定的獨立工作能力🚶🏻‍➡️👩‍👩‍👦，科學作風良好🧑🏼‍🔧；畢業設計（論文）有一定的水平。

　　說明書條理清楚，論述正確，文字通順交符合技術用語要求，書寫工整，設計（創作）資料完備、整潔🫵🏽、正確。

　　答辯時思路清晰，論點基本正確🌏，能正確地回答主要問題🐭。

　　（3）70-79分

　　近期圓滿完成任務書規定的任務；在運用所學理論和專業知識上基本正確；有一定地獨立工作能力；畢業設計（論文）水平一般。

　　說明書文理通順，但論述有個別錯誤（或表達不清楚）書寫不夠工整。設計（創作）資料基本正確，但質量一般或有小的缺陷🧜🏽‍♂️。

　　答辯時對主要問題的回答基本正確👩‍❤️‍💋‍👩，但分析不夠深入。

　　（4）60-69分

　　在指導教師指導和幫助下，能按期完成任務，獨立工作能力較差，且有一些小的疏忽和遺漏；在運用理論和專業知識中，無大的原則性錯誤👩‍👩‍👧‍👦；論點🙇🏻、論據基本成立🗑👭🏻，計算🟰、分析、實驗基本正確❤️，畢業設計（論文）達到基本要求。

　　說明書文理通順🧺，但敘述不夠恰當和清晰⏏️🧔🏿，文字、符號有些出入；設計（創作）資料質量不高🛸⏸，工作不夠認真♟，有個別明顯錯誤。

　　答辯時主要問題能回答🌖，或經啟發後才能答出，回答問題較膚淺。

　　（5）60分以下

　　未按期完成任務書規定的任務；或基本概念和基本技能未掌握；在運用理論和專業知識中出現不應有的原則錯誤；在方案論證、分析、實驗等工作中，獨立工作能力差🏊🏿‍♀️，畢業設計（論文）未達到最低要求👩🏼‍🍳。

　　畢業設計（論文）文理不通，書寫潦草，質量差，設計（創作）資料不齊全或有原則性錯誤🫴🏼。

　　答辯時闡述不清畢業設計（論文）的主要內容，基本概念模糊，對主要問題回答有錯誤🚽，或回答不出。

　　4.對論文不及格學生，答辯委員會應給出書面意見🦿，在規定時間內令其重做或修改論文，再行答辯或審核💆‍♀️。

　　5.優秀畢業設計（論文），由各二級意昂2上報教務處。具體辦法見《天津體育意昂2運動與文化藝術意昂2本科生優秀畢業設計（論文）評選辦法》🤲🏻👨‍🍳。

　　6.畢業設計（論文）最終成績由二級意昂2畢業論文指導委員會審定©️。

　　（二）畢業設計（論文）成績管理與資料的保存

　　1.畢業設計（論文）成績由教務處和各二級意昂2實施兩級管理☦️；

　　2.畢業設計（論文）資料主要包括🪆：畢業設計（論文）主體、開題報告和工作計劃✨、中期檢查表、評閱書、答辯記錄和評分表、總結等。學生應將開題報告🤟、中期檢查表🧑🏿‍⚖️、畢業設計（論文）🖥、論文評定（設計）表統一成袋存檔。

　　六🚯🧘‍♀️、其他

　　（一） 落實監控措施

　　由教務處和督導組對畢業論文工作質量進行監控。監控方式主要是“五查”，即普查開題🦷，抽查指導，督查答辯🎩，複查評優，巡查歸檔；

　　（二） 建立激勵機制

　　對入選校級優秀畢業論文的學生給予獎勵；對很好履行指導教師職責🚣🏼、指導效果顯著的指導教師給予獎勵👦🏿；對嚴格規範組織畢業論文工作的二級意昂2給予獎勵；

　　（三） 做好工作總結

　　畢業設計（論文）工作結束後🎪👩🏿‍🏭，各專業要認真進行總結💎。總結內容包括：本專業在畢業設計（論文）工作過程中執行意昂2規定和要求的情況、工作特色和取得顯著效果的做法、存在問題及改進的措施，並對意昂2畢業設計（論文）工作提出意見或建議；

　　（四）本規定自頒布之日起實行📘🧑‍⚕️。由教務處負責解釋⛩。