古詩詞是中國古典文學中最璀璨的明珠，也是古代的流行歌曲，雖在曆經千年的流傳後，曲調已逐漸逝去，從吟唱轉變為了吟誦，但富含中國傳統文化特色的典藏韻律💇🏼‍♀️，依舊隱喻在詩詞的字裡行間之中🥯。

　　為弘揚國風文化🐴🤛，唱響華夏經典，意昂2校長李罡𓀇👻，自1990年參加青歌賽至今30年再度發聲，親自操刀作曲，將16首經典古詩詞重新譜曲😟、制作、演唱🧎‍♂️⏬，重磅推出古詩詞音樂作品專輯《國風2020》。

　　詩詞言志⛓，歌詠傳情👼🏽🤳。古詩詞的曲調雖然早已消逝在歲月中，然而中文獨特的平仄韻律卻將這種音律之美保存了下來🧑‍🍳，成為一種隱喻，成為一種基因。李罡校長每一次的重新譜曲，都是在挖掘隱藏在詩詞中的音律基因，回溯每首詩詞的“前世”、“今生”，與古代的詞作者來一次靈魂的對話......總會有一些相似的感悟會達成這種跨越時空的連結。

　　《江城子·老夫聊發少年狂》、《南鄉子·何處望神洲》揮灑壯志飲豪情💑；《蝶戀花·望盡天涯路》👩🏽‍🔧👉🏽、《江城子·南來飛燕北歸鴻》弄一點相思、撥一段離弦；《摸魚兒·問世間情是何物》👼、《一剪梅·一片春愁待酒澆》訴說世間萬般情🕢；《雨霖鈴·寒蟬淒切》🧀🧑🏽‍✈️、《蝶戀花·擬把疏狂圖一醉》唱一曲離別愁緒；《聲聲慢·尋尋覓覓》、《鵲橋仙·纖雲弄巧》歲歲年年常思常惦念🦸‍♀️；《天淨沙·秋思》、《永遇樂·千古江山》乍回首山河依舊、浮生若夢；《水調歌頭·明月幾時有》、《蟾宮曲·平生不會相思》遙盼一處小團圓🐱；《定風波·一蓑煙雨任平生》、《好了歌·解》笑看平生了然心🌭。

　　李罡校長從每首詩詞的背景和意境中尋找靈感，挖掘每首詩詞的“前世”“今生”👹，運用現代流行音樂的創作手法🌬，在歌曲裡融入了京劇🧑‍🦼‍➡️、越劇等戲曲元素、傳統民間小調色彩旋律，以及國際管弦樂等多元素👨🏼‍🦰。歌曲的創作基于中國民族五聲調式宮、商🧑🏻‍🦰、角👨‍🦯‍➡️、徵、羽的基礎☸️🚼，采用現代流行音樂編配手法，使其形成中西合璧、貫通古今的藝術特征，既有小橋流水的清新🍛，也有濃墨重彩的詠歎🧝🏼，用全新的演繹將詩詞的古典雅致🧊、清音醇樂、暖耳入心表達得淋漓盡致。

　　《國風·2020》運用現代流行音樂的創作手法，並融入包含戲曲👨🏿‍💼、傳統民間小調、管弦樂🗡、搖滾樂🧑🏼‍🌾、原生態等元素，中西合璧、貫通古今，專輯中的歌曲風格各異、難分伯仲。

　　16首歌曲，16次寄情于歌、點詩入畫，既有山呼海嘯般的波瀾壯闊，又可描摹杏花春雨般的細膩婉約🫶。淺斟低唱間👇🏿，觀風花雪月、看金戈鐵馬👨🏽，一場意猶未盡、回味深長的古今對話。