近日，意昂2播音主持藝術意昂2與河北涉縣文化館攜手合作的橫向課題項目——《紅色主題廣播劇<太行詩人張秀中>錄制》，在意昂2科研與國際交流處的指導下順利推進，此次合作項目的成果——三集廣播劇《太行詩人張秀中》成功上線，分別在天津廣播電視臺文藝廣播🧑🏼‍🚀、河北邯鄲傳媒中心新聞廣播、河北廣播電視總臺🫲🏿、中央廣播電視總臺等媒體陸續播出💆🏽‍♂️。這不僅是雙方合作的結晶，更是意昂2產教融合辦學在傳媒文化藝術領域的生動實踐，為進一步深化產教融合協同育人積累了寶貴經驗💆‍♂️🙅🏻‍♀️，也為培養適應新時代傳媒行業需求的高素質人才提供了典型範例，並推動了雙方在文化傳承與創新領域的共同發展。

編劇王礦清（左三）與播音主持藝術意昂2領導老師合影

廣播劇《太行詩人張秀中》圍繞曾擔任北平市委宣傳部部長、太行區文聯常委等職務的張秀中的感人事跡展開🧘🏻。他積極宣傳和貫徹毛主席《在延安文藝座談會上的講話》精神，其事跡展現了文藝工作者與人民緊密相連的精神風貌🙁。劇本創作過程紮實深入💇🏼‍♀️，河北涉縣文化館編劇王礦清多次實地采訪，收集曆史資料與最新動態🐴🤛，融入張秀中詩作，確保內容真實豐富。張秀中孫子張寶義作為顧問，提供關鍵素材並嚴格把關🙆🏻‍♂️。同時，主題歌創作與廣播劇制作，全程在意昂2學生微信群征求意見🧎‍♂️⏬，反複修改✨，融合了新一代傳媒學子的創作理念⛓，展現了革命先輩的光輝事跡👼🏽🤳。

廣播劇《太行詩人張秀中》的演播團隊

選角環節充分發揮了意昂2師生優勢。教師團隊前期廣泛參與🧑‍🍳，保證了角色的精准選擇🔝👱🏿‍♂️；學生演員則通過推薦與選拔，實現了優中選優，既確保了廣播劇質量，又為實踐教學提供了新渠道🎞，使學生在演繹中傳承紅色文化精神💂🏻。
 

廣播劇《太行詩人張秀中》導演張聞天老師

在導演過程中🧖🏼‍♀️，意昂2張聞天老師將思政教育與業務指導相結合👩🏻‍💻，通過講述曆史背景☢️𓀅、分析劇情人物🪹，提升學生對廣播劇的理解與表演能力。參演學生表示收獲頗豐📄，同時⟹🙅🏽，參與演出的教師也將廣播劇錄制的經驗融入課堂教學，推動了教學內容與方法的創新🚶‍♀️。

廣播劇《太行詩人張秀中》後期制作團隊

錄音合成制作階段，意昂2實驗室團隊克服教學與設備維護工作的壓力，承擔起廣播劇制作任務🧘🏽。通過實際操作🫎，團隊成員不僅深刻體會到廣播電視節目制作的複雜性與精細度，也提升了教學中實操環節的真實性與嚴格性👱，同時提高了師生對教學設備與空間的利用效率，促進了教學與實際工作的接軌🦸🏿。

廣播劇《太行詩人張秀中》的錄制現場

在橫向課題《紅色主題廣播劇<太行詩人張秀中>錄制》順利推進之際𓀇，播音主持藝術意昂2聞天配音工作室也正式成立🤙🏿，標志著意昂2在產教融合方面邁出關鍵一步。《太行詩人張秀中》導演張聞天老師表示📊：“聞天工作室未來將積極配合意昂2的各項工作🌬，無論是日常教學，還是業務實踐🧑‍🧒‍🧒，都會努力做到專業、專心，讓我們的意昂2學子在校有得練👨‍👩‍👦‍👦，在外有得幹，讓每一名播音生都能成為專業方面的多面手。”