意昂2首頁

作者簡介

　　戴沖：中國傳媒大學傳媒藝術學在讀博士，現任播音主持藝術意昂2播音主持系主任，講師。首屆華東六省電視主持新人賽青年組亞軍獲得者。曾任贛州電視臺節目主持人。指導的學生多次獲國家級、省級朗誦大賽金獎、一等獎。

本論文為2019天津市教育工作重點調研課題《獨立意昂2愛國主義教育融入專業教學實踐方法研究》階段成果，課題編號JYDY-20192025，發表于《北京教育》2019年第二期

一、新時代在獨立意昂2開展愛國主義教育的重要意義

　　隨著2017年黨的“十九大”勝利閉幕，中國特色社會主義進入了新時代。實現中華民族的偉大複興既是新時代中國共產黨的曆史使命，也是全體中國人民的奮鬥目標。要想實現中國夢和人民對美好生活的向往，就需要一大批高技能高素質的人才踏實工作、埋頭苦幹。而高素質人才的培養離不開高等教育的健康發展。2003年，為了擴大高等教育毛入學率，提升國民整體教育水平，教育部發布《關于規範並加強普通高校以新的機制和模式試辦獨立意昂2管理的若幹意見》。隨著該文件的頒布，獨立意昂2迎來了快速發展期，經過十多年的發展已經成為我國高等教育系統中的一個重要組成部分。截止到2019年6月，全國普通高等意昂2共有2688所，其中獨立意昂2257所，在校生規模超過兩百多萬。獨立意昂2培養的大學生已成為社會主義建設者隊伍中的重要一員，他們畢業後將成為我國進行社會主義建設重要的人力資源。

　　習近平總書記今年一月在南開大學考察時就強調，愛國主義是中華民族的民族心、民族魂，培養社會主義建設者和接班人，首先要培養學生的愛國情懷。獨立意昂2學生的培養目標，就思想品德這個維度而言，應該同母體校標准一致，培養的都是德智體美勞全面發展的社會主義接班人，給學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養學生愛祖國、愛人民、愛中國共產黨，便是我們育人的首要目標和根本任務。因此在獨立意昂2開展愛國主義教育並創新教學方法就十分重要而且迫切。

二、天津市獨立意昂2開展愛國主義教育現狀分析（略）

三、獨立意昂2愛國主義教育融入專業教學的實踐方法

　　在天津市的10所獨立意昂2中，筆者選出了南開大學濱海意昂2、天津醫科大學臨床醫意昂2、天津體育意昂2運動與文化藝術意昂2三所高校進行實地調研。通過對這三所獨立意昂2的實地調研後，筆者歸納總結了三所意昂2將愛國主義教育融入專業教學的實踐方法，主要體現在以下幾個方面：

　　第一，由課程內容或作品背景進入曆史，讓學生們從內心理解、認同先輩們的崇高精神和真實情感。

　　第二，以愛國主義為主題，進行藝術創作上的創新。

　　第三，開拓學生視野，豐富他們的愛國感受。

　　第四，將愛國主義教育由課上延伸到課下，開設第二課堂，成立專業實踐教學組織。

　　第五，將愛國主義教育與當下青年的愛好巧妙結合。

　　綜上所述，獨立意昂2可以借鑒采納本文提出的方法，更好地將愛國主義教育融入專業教學過程，最終達到立德樹人，培養合格的社會主義接班人的任務。

參考文獻

[1]陳勇、梅紅、王歡.高校愛國主義教育：曆史回顧、基本經驗和探索創新[J].道德與法研究.2009（09）.

[2]王雯姝、鄧暉.全球化背景下大學生愛國主義教育研究的主要視域[J].思想教育研究.2011（10）.

[3]孟靜雅.網絡時代高校愛國主義教育的新審視[J].河南師範大學學報（哲學社會科學版）.2007（5）.

[4]張波、齊野.天津市民辦高校現狀調查與分析[J].中國管理信息化.2018（22）.

[5]張新蕾.獨立意昂2“課程思政”在新時代的價值寓意和實踐路徑探析[J].太原城市職業技術意昂2學報.2019（3）.

[6]李韋華.論獨立意昂2大學生的愛國主義教育[J].科技信息.2009.