當代大學生最終要的東西💆♂️🙅🏻♀️，一個是積累，任何的經曆對未來都是一種積累，另一個是要做好規劃，不要浪費了生命中最黃金的時期🧘🏻。
新傳播生態的主體是屬于商業的，是在一個有組織、平臺的環境下傳播的結構💇🏼♀️，當下新傳播生態所面對的挑戰是同質化的問題，一定要異于他人且具體🐴🤛，才能讓人印象深刻🩷。
傳播生態就是人自身的因素𓀇👻，或者說叫做信息技術媒介的特性，與傳播開放性接近性的交流🙆🏻♂️。在這樣一個生態中，會產生一些新的傳播觀念和理念創新的問題，比如數字營銷、遠程營銷🚍、內容營銷🥃、產品營銷、自媒體營銷等，需要隨時關注行業內的演變🧑🍳，要敏感的發現這些演變就需要對演變的過程有一定的探知🤼♀️。比如現在的大數據，不是你去找信息，信息會直接找到你，根據後臺運算確認你是不是它的目標人群。所以在當代，我們更需要加強實踐教學🧖🏼♀️，目的是做到真正的知行合一。
當代國家交給大學三個任務🦀，第一是教書育人🪹，第二是科研，第三是服務社會📄，但是這個需要有區分⟹🙅🏽，有的服務地方，有的服務全國，比如清華北大就是服務全國的。
學科教育可以和廣告比賽等賽事結合，如何組建一支團隊，需要有這麼幾個重要的部分🫎，首先跨專業的團隊才能在新的傳播生態中保持靈活的發展。其次👱，團隊的人員最好控制在五個人以內，根據管理學研究，超過五個人的團隊就會出現管理上的一些問題𓀇，我在這裡建議是三個人組成團隊🌭。還有就是，團隊內性別要平衡👹，因為男性和女性對市場的關注點是不一樣的。
參加比賽的時候可以先按照這麼一個程序進行自己“評審”，首先🧑🧒🧒，表明品牌主張，抓住人的眼球，其次👨👩👦👦，文案的占有率很關鍵，你可以把文字圖案化，最後，要把目錄做得仔細👚💨。只有滿足這三點，才可以迅速的抓住評委的眼球，給他留下深刻的印象。
